Cuando estaba en Educación Infantil lo que más me gustaba era el JUEGO (en todos los sentidos: poético, danza, psicomotor…) y darles sorpresas: Así cuando entrábamos en clase siempre me miraban con una curiosidad enorme, casi casi con ansiedad, esperaban siempre algo mágico… Yo procuraba llevar bien oculta la sorpresa, llegaba temprano cuando no me veían. Pensaban que ese día no había nada especial, así la sorpresa era mayor… Normalmente las sorpresas salían siempre de alguna caja, sobre grande, … Y sus miradas y sus risas dulces me hacían enormemente feliz, tan feliz como para poder seguir inventando todo aquello que me salía como el cauce fluido de un gran río.

Han pasado los años, uno tras otro, pero esas experiencias que nos marcaron están siempre muy vivas. Una de ellas fue un acordeón de números, que os dejo aquí. Como veréis en el acordeón sólo había  hasta el número siete. Pero eso no impidió que los niños y niñas aprendieran hasta el número 21. Además jugaban con unas fichas con números, muy rudimentarias, que les había preparado para la ocasión. Con esas fichas aprendieron, tapándolas, los números pares e impares hasta el 10, como se puede ver en este trabajo.

Este contenido se publicó por primera vez en actiludis.com el 24/01/2013