Con la siguiente «máquina didáctica» podemos trabajar, desde niveles básicos, el aprendizaje de la tabla de multiplicar, así como el reparto igualatorio. En la imagen aparecen escritas las tablas con el símbolo de multiplicar para trabajar en Primaria, pero es igualmente útil para repartos igualitarios en Educación Infantil.

En la primera columna se puede observar que los números son piezas numeradas que pueden sustituirse para trabajar las distintas tablas y que representan el número de palillos que meteremos en cada vaso.

El segundo factor está fijo en el mural e  indica el número de vasos (repeticiones del primer factor). De esta forma el recuento de palillos que introducimos en los vasos de cada fila, nos dará el resultado del producto.

Según el buscador de google esta actividad apareció por primera vez en la página turca «matematikcifatih.com» en la año 2002, lo cual no puedo asegurar, pero no he encontrado una referencia anterior.

Este contenido se publicó por primera vez en actiludis.com el 20/12/2016