Las personas con dislexia perciben con dificultad algunas letras debido a su parecido gráfico. Los casos más habituales es confundir la “b” con la “d” y la “q” con la “p” por lo que los niños/as con este trastorno suelen retrasar considerablemente su aprendizaje.

Para ayudar a diferenciar estas grafías he creado un juego de observación para descubrir un dibujo oculto, a través de estas cuatro letras. Además contiene una segunda actividad de lectura de palabras para localizarlas en cada de ellas.