Con esta actividad continuamos trabajando numeración avanzada en la cual se le ofrece al alumnado dos intervalos con los cuales deben averiguar qué números tienen en común y cuáles no. Estas en concreto lo hacemos con intervalos de centenas completas y semidecenas, con ayuda explicada en la actividad y el primer ejercicio medio resuelto.

La respuesta se pide también que la realice mediante un intervalo. Se trata de una actividad de iniciación, que a modo de ejemplo permite al profesorado generar actividades similares hasta que le dominio de la misma, permita al alumnado, conocidos los intervalos, responder directamente.

La actividad está disponible tanta para imprimir como para realizar en línea.

ACCESO A LA ACTIVIDAD EN LÍNEA