En esta actividad deberán identificar dos tipos de triángulos. Los que sean equiláteros los pintarán de rojo, amarillo o naranja y los isósceles los podrán pintar del color que el alumnado quiera. Nos envía la actividad el profesor Jesús González Molina. Es docente en la Escuela Primaria Vicente Guerrero y … Sigue leyendo ¿Equiláteros o Isósceles?