¿Y qué tal si vemos un cortometraje mudo y descubrimos su significado a través de las preguntas que se hacen sobre él?. Es una forma motivadora de observar, activar la imaginación, saber si comprendemos lo que vemos, o si otros tienen una forma diferente de interpretarlo.

A continuación dejamos una actividad que responde a ese formato realizada por Jesús González Molina, docente en la Escuela Primaria Vicente Guerrero y catedrático en el nivel de posgrados, desde Los Placeres del Oro en el estado de Guerrero, México.

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