Al igual que nuestros alumnos dominaron los amigos del 1 al 5 y posteriormente los famosos «Amigos del 10», siguiendo la secuencia de dificultad, abordamos los que nos faltan: 6, 7, 8 y 9.

Ahora tienen que saber lo que le falta a cualquiera de estos números para llegar a dicho número, lo que queda al 6, 7, 8 y 9 si les quito un número menor o qué pareja de números forman el número solicitado.

Todo esto, que parece muy complejo, se hace mucho más divertido y fácil si establecemos unos patrones fijos y trabajamos con ellos.