La siguiente actividad busca que el alumnado que va dominando las sumas de dos sumandos de un sólo dígito practique también encontrar el sumando que falta en sumas incompletas. Para ello he preparado una actividad en la que la suma no supera el número quince y con una motivación de pintar para descubrir el dibujo oculto en función de los números que va encontrando.

Si el alumnado no resuelve el ejercicio con soltura deberá realizar más actividades manipulativas hasta que comprenda que la falta de un sumando se obtiene a partir de la diferencia a la suma.

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