Aquí dejo unas tarjetas que he elaborado para trabajar la búsqueda de conjuntos equivalentes, tanto en mesa como en asamblea.

En este caso, no les di color. Los alumnos las tienen en el rincón lógico-matemático y el uso puede ser:

– Unen los conjuntos con un rotulador normal y cuando acaban… lo borran con una toallita. ¡Esta parte les gusta mucho!. Y ya están listas para usarlas otro alumno/a.

– Juegan a emparejar las tarjetas sueltas.

* La primera plantilla se ha de cortar por la mitad, para dejar 2 tarjetas de 2 columnas cada una. Se emparejan los conjuntos de la columna de la izquierda con los de la columna de la derecha equivalentes en cantidad. (Primera foto).

Se fotocopian las veces deseadas y pueden usarlas más alumnos a la vez.

* La segunda plantilla está hecha para recortar cada tarjeta y jugar por turnos. Ésta se puede usar de forma más dinámica en asamblea ya que, al haber más cantidad de tarjetas, el número de jugadores aumenta. (Foto segunda).

Consiste en emparejar conjuntos igualmente juntando las tarjetas con cantidades equivalentes.

Dejo una foto de las que tengo al uso, como en otras ocasiones.

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