Frase del día: «Mediocre»
«Mediocre, y sabiendo arrastrarse, uno llega a todas partes». Pierre Augustin Caron de Beaumarchais, 1732-1799, compositor Francés Vía: «Tantos hombres y tan poco tiempo»
«Mediocre, y sabiendo arrastrarse, uno llega a todas partes». Pierre Augustin Caron de Beaumarchais, 1732-1799, compositor Francés Vía: «Tantos hombres y tan poco tiempo»
Descarga la misma ficha para el algoritmo tradicional Autora Beatriz Harguindey García de Rianxo (A Coruña) RECOPILACIÓN DE ACTIVIDADES Y SUS SOLUCIONES Todas las imágenes y personajes mostrados en esta página son copyright de sus respectivos propietarios y se utilizan sólo para uso educativo personal sin ánimo de lucro.Ninguna infracción es intencionada …
En éste primer vídeo tutorial se analizan las diferencias entre el algoritmo tradicional y el ABN en la división, también se presenta la división de dos y tres cifras (y por extensión el resto) entre una cifra, así como las ventajas y posibilidades de éste tipo de cálculo respecto al …
Se trata de un artículo sobre el algoritmo ABN en el cual se cita a Actiludis, junto a otros blog que trabajan las matemáticas. Corresponde al número del 30 de Enero de 2013 y aunque no se trate de una revista especializada de educación, ahí va la página como algo …
Extraigo este texto de los comentarios que ha dejado Mª Carmen, una compañera, en el artículo «Introducción a la multiplicación: dobles«, sólo porque me ha deja redondo de gozo. «La alumna de prácticas que ha entrado hoy a mi clase ha flipado en colores cuando los niños han ido dando el …
Cuatro fichas con actividades para el aprendizaje de la notación algebraica reducida. Una primera teórica con ejemplos y tres con juegos para que el alumnado aprenda la anotación reducida.
El siguiente material está creado sobre la poesía de Antonio Carvajal Milena, poeta granadino. Recuerdo cuando aprendíamos este poema en Educación Infantil, de 5 años. Además de los dibujos de Aurora, también les daba al alumnado sorpresas, como cuando aparecía una marioneta que era un rey (Qué lástima no ser un …