Nos cuenta la maestra Yolanda Selma Torralbo del C.E.I.P. “José Luis Poullet” del Puerto de Santa María (Cádiz), que a partir de unas manualidades realizadas con sus alumnos, en el área de Inglés, les propuso inventar problemas de la cantegoría semántica de Igualación, que previamente se han trabajado en clase. Al …
Tres propuestas para trabajar la conversión de problemas de multiplicar y dividir con graduacion de dificultad para cuando el alumnado tiene que crear problemas y que conlleva un aprendizaje que sin esa graduación se hace aún más complejo. Esta labor de presentar distintas situaciones de construcción de problemas de forma …
Ramón Mejías González maestro en el CEIP “Bachiller Alonso López” en Alcobendas (Madrid) nuevas propuestas para trabajar la resolución de problemas y que publicamos aprovechando los últimos coletazos del carnaval. Partiendo de la idea de la fiesta de carnaval del colegio se presentan distintas situaciones a lo largo de la …
Teresa de Simonet del “CEIP Serafina Andrades” de Chiclana (Cádiz) nos envía una ficha para que el alumnado cree dos problemas con los datos que ofrece en unas rejillas para el cálculo del producto con el algoritmo ABN. Puedes tener información sobre cómo operar el producto mediante el método ABN en los enlaces …
Lucía García Martínez maestra de Educación Infantil del CPR “El Pinar” en Pinos del Valle (Granada), ha preparado un pequeño documento con imágenes para trabajar en infantil la invención de enunciados y de las preguntas en la resolución de problemas a partir de imágenes sencillas y cercanas a esta etapa …
¿Cuántos hay en la cueva? es una propuesta de Mónica Bacelos Comesaña de Coruxo en Vigo (Pontevedra) para trabajar problemas partiendo de la manipulación de objetos. El material necesario es: objetos o tarjetas con dibujos de objetos, un cuenco o cesto, tarjetas numeradas y policubos (o piezas de construcción tipo lego). Para trabajarlo se forman …
La expresión «como pipas» la utiliza Antonio Sánchez como sinónimo de «gran cantidad de problemas». Se trata de una colección de problemas orales y rápidos que preparó para su alumnado de 2º de Primaria, con la precaución de trabajar todos los tipos de problemas semánticos de estructura aditiva y además se …
Mónica Bacelos Comesaña de Coruxo, Vigo (Pontevedra), nos invita a un emocionante viaje educativo que te ayudará a practicar la resta de dos cifras a través del método ABN. En este viaje, contarás con una rejilla para hacerlo mediante el cálculo ABN y claras indicaciones en la primera fila para …
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